MITAM - Ein modifiziertes IKT-Adoptionsmodell für Entwick...
Obwohl weltweit sowohl Industrie- als auch Entwicklungsländer beginnen, die Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) zur Reform des Bildungswesens zu nutzen, gibt es zwischen diesen Ländern enorme Unterschiede, da die Entwicklungsländer über ein Gesamtsystem verfügen, dessen Bedingungen sich erheblich von denen in den Industrieländern unterscheiden. Diese Bedingungen, die zwischen Entwicklungs- und Industrieländern unterscheiden, müssen bei dem Versuch, die IKT in den Entwicklungsländern ...